Asset 8

בית הספר

הסינוגלרי

Asset 14
1
פרס חינוך ארצי
Asset 5
0
בתי ספר
Asset 5
0
שנות פעילות
0
תלמידים
Asset 9
0
סטארטאפים
איקונים icons
0
מתנדבים
Asset 14
1
פרס חינוך ארצי
Asset 5
0
בתי ספר
Asset 5
0
שנות פעילות
0
תלמידים
Asset 9
0
סטארטאפים
״התוכנית החליפה את השטאנץ של הלימודים הרגילים. מייד נרתמתי״ | אבא ומנטור באחד מבתי הספר הסינגולריים​

סינגולריות על קצה המזלג

סינגולריות היא מושג שכדאי להכיר, ובעיקר עכשו, במאה ה-21.

מקורו של המושג סינגולריות (Singularity) בעולם הפיסיקה. כשפיסיקאים מדברים על סינגולריות הם מתכוונים לאירועים רבי עוצמה וכה קיצוניים שאין למדע עדיין את היכולת המתמטית להסביר אותם, למשל: חורים שחורים ואירוע יצירת היקום במפץ הגדול.

בענף חקר עתידים, שאלו עתידנים את מושג הסינגולריות בכדי לתאר אירועים של קידמה כה משמעותית וקיצונית שהם מהווים אירועי אל-חזור בהיסטוריה. אלו אירועים אשר יש בהם חידוש טכנולוגי משמעותי, לצד השלכות חברתיות ומוסריות על כלל האנושות, למשל: המצאת הדפוס, גילוי האנטיביוטיקה, מנוע הקיטור, המצאת המחשב, הקמת רשת האינטרנט ופיתוח הסמרטפונים.

אנו חיים בתקופה של תמורות, מעולם בתולדות האנושות הקידמה לא נעה מהר כל כך. אירועים סינגולרים שבפעם התרחשו בהפרשים של מאות שנים מתרחשים כל מספר שנים. זוהי תקופה מרגשת וראשונה מסוגה, אך גם מבלבלת מאד, איך חיים במציאות של שינוי מתמיד?

בכדי להיות מוכנים למאה ה-21 עלינו להיות במוכנות מתמדת לקידמה על השלכותיה הטכנולוגיות והחברתיות ולסגל חשיבה סינגולרית. ברוכים הבאים ל"בית הספר הסינגולרי".

"בית הספר הסינגולרי" הינה תוכנית חינוכית יחודית, זוכת פרס חינוך ארצי לשנה"ל התשע"ח, שנוסדה בידי המדען ויזם החינוך ארז ליבנה לאחר שייצג את ישראל ב"אוניברסיטת הסינגולריות" בבסיס מחקר של נאס"א בקליפורניה.  התוכנית פועלת בהצלחה יתרה מזה 5 שנים בבתי ספר יסודיים, חט"ב ותיכונים ברחבי ישראל. זוהי תוכנית כלל-שכבתית ומתאימה לתלמידים במרחב רחב של גילאים ובכל רמות הלומד. מטרתה ליצור שינוי מעמיק וחיובי בתרבות הארגונית של בית הספר ולהכנס לשגרת בית הספר. מדי שנה שכבת הגיל שנבחרה תעבור את התוכנית מתוך מטרה שכל תלמידי ומורי בית הספר יוטבו ממנה במוקדם או במאוחר.  

"בית הספר הסינגולרי" נועדה להעצים לא רק את התלמידים אלא בראש ובראשונה את בתי הספר ולאפשר להם להקים בהצלחה את התוכנית באופן עצמאי ובלא תלות בגורם חיצוני, ועל כן היא מוקמת למן ההתחלה בידי צוות מוביל בית ספרי, עם ליווי והנחייה. אתר התוכנית.

התוכנית נמצאת במאגר התוכניות של משרד החינוך

ארז ליבנה, מדען מוסמך מכון ויצמן, חוקר עתידים ויזם חינוכי, מייסד  תוכנית "בית הספר הסינגולרי" הפרושה ברחבי ישראל, אשר עליה קיבל פרס חינוך ארצי לשנה"ל התשע"ח. כמו כן ייסד את תוכנית "חושבים עתיד", שימש חבר בצוות ההקמה של התיכון היחודי דרור גליל "הבית ספר למקצועות המחר" וכן חבר בועדה המדעית של פארק קראסו למדע.

ליבנה ייצג את ישראל בתוכנית אוניברסיטת הסינגולריות שמטרתה הקמת פרוייקטים גלובליים שיעודם שינוי העולם לטובה. את עקרונות הגישה החדשנית לה נחשף הוא מלמד ומיישם לקידום עשייה משמעותית, מצויינות וערכים במערכת החינוך.

על בית הספר הסינגולרי הראשון בישראל, רשת ב | קרן נויבך מראיינת את הילה אלון, מנהלת בית הספר הסינגולרי הרצוג

שלושה חודשים של למידה אחרת

במשך שבוע שלם, התלמידים עוסקים בדבר אחד בלבד – הרחבת אופקים, גילוי עולמות חדשים וזויות לא מוכרות – באמצעות סדרת הרצאות אינטנסיבית ומוגוונת. רוב המרצים הם חברי קהילת בית הספר, המתנדבים לחלוק עם התלמידים את התובנות, ניסיון, הידע והמומחיות שצברו, כל אחד בתחומו, אל אחת בעולמה המקצועי או האישי.

בשבוע השני של התוכנית, התלמידים ממשיכים בהרפתקה של הרחבת אופקים, גילוי עולמות חדשים וזויות לא מוכרות – והפעם באמצעות יציאה אל העולם האמיתי. הם מבקרים באתרים מגוונים החושפים אותם לעולמות עסקיים, תעשייתיים, אמנותיים, חברתיים, סביבתיים, ועוד ועוד. בחלק גדול מאתרי הסיור המארחים-מדריכים הם חברי הקהילה הבית ספרית.

שבוע היזמות הוא הגשר בין שלב ההשראה לשלב היזמות. התלמידים-יזמים משתתפים בסדרה של סדנאות הממוקדות בהיבטים שונים של יזמות. בשבוע זה הם מתחלקים לצוותים ומתחילים לבצע את הצעדים הראשונים במסע להקמת הסטארט-אפ שלהם, אותו גם ימשיכו בשבועות הבאים. 

בשלב זה התלמידים עובדים בצוותים על הקמת הסטארט-אפים שלהם. התהליך כולל, כנהוג בעולם היזמות, איתור צורך אמיתי, פיתוח אב-טיפוס למוצר שייתן מענה לצורך, בניית תוכנית עסקית, הכנת המוצר להצגה בפני בעלי עניין, ומיתוג הסטארט-אפ. ההשראה והכלים שצברו התלמידים בסיורים, בהרצאות ובסדנאות מסייעים להם.

כל צוות מלווה ע״י מנטור, בדרך כלל הורה מקהילת בית הספר. 

יום השיא של התוכנית נקרא "כנס היזמים הסינוגלרי"  והוא מסכם את התוכנית. זהו יום בדלתיים פתוחות של היזמים בו הם מזמינים קהל רב מקרב ההורים, צוות בית הספר, ארגונים שתמכו בתוכנית, הקהילה, התקשורת המקומית, הרשות המקומית וכל מי שמעוניין לחזות ביזמים ובתוצרי עבודתם.

ערכי הליבה

המניע:

רלבנטיות

משתתפים:

כולם!

החשיבה:

בגדול, להיטיב

הלמידה:

אקלקטית, מבוססת עשיה

האמצעים:

כיף, קהילה והצפה

ערכי הליבה

מה השטח אומר

מה היזמים הצעירים, המנטורים, ההורים ואנשי החינוך חוו בתוכנית?

קולות ששמענו בכנס היזמים המסכם של בית הספר הסינגולרי ברנקו וייס הרצוג.

מפת בתי הספר הסינגולריים

כתבו על התוכנית

גשם של רעיונות סינגולריים מציף את ישראל – וזה מבורך

״כל אחד יודע שהגאונות נמצאת בפשטות- ולפעמים הדרך הכי טובה לרעיון פורץ דרך לא צריך להגיע אחרי שנים רבות של מחקר אלא מהילדים של כולנו שיודעים לא רע בכלל איך להפוך את העולם לטוב יותר״ | רקפת פרא, The Positive חדשות חיוביות

לקריאת הכתבה >>

מה לארכיון ולבית ספר סינגולרי?

״במסגרת מיזם "בית ספר סינגולרי" הגיעו לארכיון תלמידי בי"ס עין גנים שכבה ה'. במהלך הלימודים בתוכנית התלמידים נחשפים לתחומי דעת שונים. הם מבקרים בחברות מסחריות, מוסדות מחקר ותרבות, מפעלי תעשייה שלא היו פוגשים בהם ללא התוכנית. בעבודת גמר הם יפתחו ראיון חדשני ואף מהפכני לטובת הקהילה״ | ארכיון פתח תקווה

לקריאת הכתבה >>

בית הספר “גלילות” בנשר – זוכה פרס חינוך ארצי לשנה”ל תשע”ח

בית הספר גלילות בנשר זכה בפרס היוקרתי בשל פיתוח תכנית חינוכית ייחודית – ״סינגולריות״ – פיתוח יזמות וחדשנות בקרב תלמידי בית הספר והקהילה. התכנית מקדמת מיומנויות חקר מסדר חשיבה גבוה, למידת עמיתים ויזמות חברתית וקהילתית.

לקריאת הכתבה >>

התוכנית הסינגולרית בבית הספר "תפוז" | מועצה מקומית פרדסיה

לפעמים שינויים גדולים ומתמשכים מתחילים ברגע אחד. הרגע הזה הגיע לפני כשנה וחצי כאשר ראש המועצה טל גורקי, פגש את ארז ליבנה בכנס של יזמות ותכניות חינוך חדשניות. שם הוא שמע את הרציונל מאחורי ה"תכנית הסינגולרית" והציע אותה למנהלת בית הספר לילך חגי, אשר בחנה את התכנית יחד עם צוות הניהול והנהגת ההורים והוחלט על הוצאת התכנית המהפכנית לפועל בשנת הלימודים הנוכחית.

לקריאת הכתבה >>